教师/员工目录

度

Doctoral Candidate, Doctor of Education in Learning, 领导, and Organization Development

• 佐治亚大学(预计2023年秋季完成日期)
• 研究的重点是反种族主义的实践和教学在本科社会工作教育计划

纽约大学社会工作硕士(2009)

• 临床重点是心理健康专业

里士满大学心理学学士(2006)

• 老年人的神经认知焦点

持牌临床社工(GA及OR)(2013 -至今)

• 临床主管

传记

教学

我于2016年8月转学到DSC的BSW项目任教. 从那时起，我的教学重点一直是临床和实践课程. 我于2020年8月开始担任实习教育总监, 在那里，我能够通过各种体验式学习机会扩展社区联系和伙伴关系，扩大学生的实习经历. 我负责管理BSW项目中所有初级和高级实习的实习教育计划的各个方面. 

研究的焦点

我目前的研究重点是在反压迫框架内整合转型学习理论. 我目前的研究重点是了解该计划中多系统变化的影响, 教师, 学生层面, 侧重于整合反种族主义实践和教学的最佳做法. 我的研究方法采用行动研究模型，侧重于定量和定性数据收集方法. 在完成我目前的研究项目后, 我打算把我的研究重点转移到心理健康和我们的当地社区, 重点是扩大对当地西班牙裔人口的服务，增加具有文化能力和双语能力的临床医生的数量.

临床经验

我是一名经验丰富的临床社工，有超过十五年的社会工作实践经验. 本人担任持牌临床社工(LCSW)已有十年. 我在各种心理健康机构工作过, 包括精神科住院病人, 基于保险的行为健康项目, 以及社区心理健康. 对BSW实习生进行临床督导, 垃圾实习生, 硕士级别的专业人员寻求全面的临床执照. 我目前在道尔顿拥有一家私人精神健康机构并为其提供临床和行政监督, GA. 我提供临床服务并监督诊所的运作. 现时有五名持牌临床社会工作者。, 两名持牌社会工作者(LMSWs), 和两个城市垃圾实习生(他们都是我们城市垃圾项目的校友). 在我们的临床医生中，有五位是西班牙语/英语双语.

我们专注于提供符合文化要求、符合道德规范、高质量的心理健康服务. 我们亦提供专业发展服务及继续教育培训，致力提升本地社区社工的专业水平.

课程名称/概述

课程名称	课程概述
SOWK 4998
SOWK 3201
SOWK 3501
SOWK 3400
SOWK 4999
SOWK 4995

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• 课程vitae_hubbs_秋季2023.多克斯

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作为一名教师，我致力于提供以学生为中心的教学和学习机会. 学生的成功是我的首要任务, 我通过与学生的个别会面来展示, 无障碍办公时间, 和学生一起参与社区建设活动. 我喜欢与学生建立联系，并通过积极的支持帮助学生成长为最好的自己, 指导, 培养成长型思维.